6 апреля- понедельник

Рада вітати Вас з новим робочим тижнем! Сподіваюсь ви добре відпочили на вихідних, тоді  продовжуємо працювати разом!

1). Лит.чт. (русск.) - Тема

" Про бодливых и пугливых" 

–Герои рассказов о животных Эдуарда Шима – самые обыкновенные животные: коровы, кроты, птицы, насекомые. Я думаю, вы много знаете о них. - -Вы любите животных? Каких?
-Найдите рассказ «Про бодливых и пугливых». Как вы думаете, о каком животном здесь будет идти речь? (Корова)
-Как вы догадались? (Из названия, коровы бодаются)
-Почему в рассказе говорится, что даже самые злые и бодливые коровы несчастны? Ответ найдите в самом тексте и прочитайте слова.
- Кто говорит эти слова? (Телятница Нина Петровна)
-Почему она так говорит? Она любит коров, и мы можем ей поверить, ведь как мы относимся к животным, так и животные будут нам отвечать: на добро – добром, на ласку – лаской, а на зло – злом…

- А почему пугливых? Разве коровы пугливы? Давайте прочитаем и узнаем, почему так назван рассказ.      Откройте учебник на стр.162 - 163  и приступай к чтению.( родители слушают)

Вот какие, оказывается, добрые, умные и интересные животные – коровы. 

Споём о них песенку!!!!!!

Своими рассказами о животных Э.Ю.Шим говорит, чтобы мы посмотрели на братьев наших меньших не просто, как на животных, безмолвных, не умеющих сказать ни слова. Ведь они любят жизнь, чувствуют, понимают. Они учат нас быть добрым, видеть красоту, любить все живое.

2). Матем. - Тема " Зависимость между делимым ,делителем и частным. Решение задач. ",стр. 147, таблица 970 ( устно), выучи правило; примеры 971 ( устно); стр. 148, задача 975 и уравнения 976 ( письменно ответить на вопрос: Что ты знаешь об этом растении? )  ( фото в вайбер).  

3). Англ. яз. -   https://hopanchuk.blogspot.com/

4). Лит. чт. ( укр.) - Тема "Веснянки. З Василем Скуратівським . Веснянка . Олександр Олесь." 

•  Читай плавно цілими словами:
•  Мова — мовив — промовив
•  летів — залетів — прилетів 
•  став — стала — настала 
•  спів — співав — заспівав

Читати — це не просто стежити, як із літер утворюються  слова, а із слів — речення. Читати — це значить думати, слідкувати за тим, як розвиваються події, про які розповідає автор, за перебігом думки, якщо він щось пояснює. А основне — уявляти те, про що говориться в тексті: співчувати, дивуватися, обурюватися…

 А зараз візьміть підручник, відкрийте стор. 134 і прочитайте батькам. Молодці !!! А тепер дайте відповідь на питання:
 - Як за народними звичаями дорослі й діти зустрічали весну ?

Веснянки - назва старовинних слов'янських(українських) обрядових пісень, пов'язаних з початком весни і наближенням весняних польових робіт. За допомогою веснянок люди передавали свою енергію природі, щоб усе живе навколо прокинулося і знову ожило.

Веснянки співаються майже завжди одночасно з танцями та іграми, які мають «закликати» весну та добрий урожай. Назв у веснянок є багато: «ягівка», «гаілка», «гагілка», «ягілка», «магілка», «галанівка», «лаголайка», «риндзівка» та інші. Кожна місцевість, окрім особливої назви, мала ще й свої традиційні слова веснянок та веселих забав.

Стор. 135, прочитай " Веснянка ", Олександра Олеся. Вивчи вірш напам'ять (відео в вайбер переслати до 08.04.)
5) Искусство- Тема "Веснянки."
 Слухання:       В.Сокальський"Пташка". 

Розучування: "Прийди, прийди, весно красна"

                       В. Філіпенко, А. Навроцький. 

                              Почнемо з розспівки:
                     https://youtu.be/URqPEcjFPWI 

            Слухаємо : Володимир Сокальський " Пташка "
                     https://youtu.be/HQZ0jiM0mn0

Співаємо:"Прийди, прийди, весно красна" 

 https://youtu.be/2SZVld4CeHQ

6). Физкультура - Тема " Упражнения с мячом."

 Начнём урок с разминки.

ПОВТОРИ)))

А сейчас возьми мяч и повторяй упражнения вместе с нами !!! 

Тренируйтесь и будьте здоровы!

Бажаю кожному з вас радості в кожному дні життя, успіхів у навчанні та дуже міцного здоров'я. Нехай мрії кожного з вас здійсняться, а в родині завжди буде мир та злагода !